Aproveche la excelencia en la instrucción en línea mientras aborda los desafíos del alumno

Bienvenido al original, frecuente, instruyendo a estudiantes adultos desde una computadora o computadora. O un mínimo de derecho, esto es lo que muchos instructores están comenzando a desarrollar. Pero hay un segmento de mejor entrenamiento con estos, me estimo, que ya disfrutan brindando capacitación transformadora a través de aulas universitarias virtuales durante bastante tiempo. Ya […]

Aproveche la excelencia en la instrucción en línea mientras aborda los desafíos del alumno

Bienvenido al original, frecuente, instruyendo a estudiantes adultos desde una computadora o computadora. O un mínimo de derecho, esto es lo que muchos instructores están comenzando a desarrollar. Pero hay un segmento de mejor entrenamiento con estos, me estimo, que ya disfrutan brindando capacitación transformadora a través de aulas universitarias virtuales durante bastante tiempo. Ya no es más simple que estemos perfectamente adaptados a este invento de descubrir, ya somos conscientes de que es un diseño eficiente para instruir a los estudiantes, incluso cuando muchos instructores están haciendo este descubrimiento de inmediato y se esfuerzan por adaptar sus sistemas de instrucción.

Lo que me dio un nivel diversificado de visión de la instrucción en línea para comenzar se convirtió en mis habilidades como aprendiz en línea. Obtuve la mayoría de mis títulos de tutoría en una universidad en línea, y esto me enseñó el valor de la presencia, las interacciones y la retroalimentación. Ahora, con 15 años debajo de mi cinturón y contando, y roles desde el liderazgo hasta el desarrollo de la facultad incluidos, disfruto desarrollado un diseño de requisitos previos de salvamento que será propicio para descubrir un ambiente interior y todo el diseño en el que a través del cual no puedes diseñar a tus recién llegados. Pero incluso con esa etapa de habilidades, soy perfectamente consciente de que ninguna clase obtendrá nunca un nivel similar, ya que no hay dos recién llegados iguales y las necesidades de los recién llegados evolucionan con el tiempo

. Lo que disfruto establecido es vivir de las prácticas de instrucción en línea que estoy a punto de soportar y que funciona en crecimiento, mientras miro para reflejar continuamente lo que funciona o desea actualizar mientras trabajo junto con mis recién llegados. Lo que escudriño para promulgar es apoyar un alto nivel de excelencia en la enseñanza, lo que se traduce en tener un nivel de curiosidad centrado en el estudiante en todas las piezas que promulgo. Estoy viviendo el listón muy alto para mí, ya que sé que los deseos de desarrollo del alumno deben ser repetidamente la autodisciplina más crucial para lo que estoy haciendo, cada vez que publico un mensaje, envío un mensaje o estoy completamente para la clase. discusiones. Pero incluso con las mejores intenciones, habrá recién llegados con quienes es complejo conectarse o que ahora no pueden disfrutar de responder a los intentos de divulgación, junto con aquellos que ahora no están edificando claramente para los comunicados asincrónicos.

Cada vez que es probable que incluso un alumno te desafíe, esto se convierte en una alternativa para ocultar que realmente te preocupas por este alumno como una persona en particular. De lo contrario, es probable que, gracias al espacio execrable en el que te encuentres ahora, te encuentres más aislado y desapegado de lo que realmente quiere este alumno. Según mis habilidades de mantenimiento, cuanto mejor sea el espacio para el alumno, más se convertirá en un momento decisivo para su notificación de instrucción.

Sea particular para disfrutar del tiempo presupuestado suficiente

Lo que disfruto descubrir, como ingrediente crítico de mi estrategia, es asignar el tiempo adecuado para mis tareas de instrucción y presupuestar tiempo adicional para el contacto con el alumno. Los principiantes están totalmente sorprendidos de que esté preparado para brindarles instrucción individualizada y, sin embargo, desde mi nivel de visión, esto desea ser parte de la estrategia de un instructor para la disponibilidad receptiva. Más importante aún, esto me permite ser accesible cuando surgen consideraciones o debo contactar a un alumno que tiene dificultades. Es extremo para los requisitos previos de la clase de visualización de video e intervenir cuando se desee, para ayudar a evitar que los recién llegados se desconecten.

Tenga en cuenta lo que consultan los principiantes

Cuando los recién llegados inician un camino original de la marca, existe cierta aprensión sobre qué preguntarle a un instructor original de la marca. Sus preguntas preliminares posiblemente abarcarían quizás: ¿Será fácil salvar a este instructor junto con él? ¿Me apoyará este instructor una vez que me encante? ¿Estaré en un diseño para obtener este instructor una vez que desee apoyo? ¿Qué va a hacer o no se estima trabajar junto a este instructor? Hay una gran variedad de preguntas diversificadas como estas que serán vulnerables a surgir y acompañar a una sensación de incomodidad hasta que la categoría esté en marcha. Posiblemente, quizás también haya un diseño de esperanza de que la categoría se traduzca en un lanzamiento original de la marca si la clase final no tuvo en cuenta los resultados o los resultados deseados.

En la puesta en marcha, los recién llegados serán el nacimiento de sus comentarios y las notas de desarrollo que es imprescindible compartir. O tal vez tal vez haya habido experiencias perjudiciales en la clase anterior y ahora disfrutan de tener una actitud resistente sobre la retroalimentación y la orientación del instructor. Es posible que algunos recién llegados tal vez ahora no estén perfectamente listos o no disfruten de la disposición objetiva para descubrir y lanzarse, y cuanto más tiempo continúe esto, más poco cooperativos podrían parecer cuando trabajan en la universidad. Lo que disfruto aprendiendo es mirar más allá de las luchas preliminares y echar un vistazo a la habilidad de cada alumno, no hay tema de lo agotador que debo trabajar para apoyar a cada uno de ellos, incluso a aquellos a quienes yo en el choque no puedo soportar como consecuencia de ellos. promulgar ahora no puede disfrutar de ser ayudado.

Abordar los desafíos de los alumnos mientras se avanza en la excelencia

Después de que comencé a instruir en línea 15 hace años, hice una transición de instruir en un ambiente de sala de aprendizaje de una organización a un ambiente virtual. El ajuste inmediato que hice se convirtió en la deficiencia de observar la expresión en los rostros de los alumnos mientras se relacionaban con las fuentes del camino, mientras que era accesible para reconocer sus preguntas y trabajar junto con ellos. Afortunadamente, fui contratado por una universidad en línea que ofrecía entrenamiento intensivo y me convertí en un diseño para crecer como un honorable con esa universidad durante casi una década. Me convertí en un diseño para que me enseñaran a traducir mi estilo de instrucción de sala de aprendizaje con precisión en un estilo virtual, a través de discusiones, comentarios y cada interacción.

Incluso con esta etapa de habilidades, hay desafíos frecuentes que surgen de vez en cuando. Estas son consideraciones que puede disfrutar al parecer tan claramente, y posiblemente tal vez proceda a las habilidades durante el período de su notificación de instrucción. Lo que intensificará aún más cada uno de estos escenarios es el desastre mundial original, ya que muchos recién llegados sentirán mayores emociones y pavor. Para cada escenario imaginable, he compartido sistemas para ayudarlo a dirigirse al alumno de una manera que lo ayude a brindar un soporte pacífico a la excelencia para su notificación de instrucción en línea.

Los estudiantes que acumulan ya no se esfuerzan por Responder:

Una clase en línea ahora no es un invento de la sofisticación, es probable que le eche un vistazo a dos o tres eventos a la semana y espere que todos los recién llegados participen activamente en su mantenimiento. Su compromiso y presencia en la vida, como instructor en línea, no es lo más importante para tranquilizar a sus recién llegados, es probable que incluso sea accesible, cree que puede disfrutar de estar registrándose y siguiendo su crecimiento continuo. . Si un alumno no logra alcanzar los objetivos del camino, se necesita algún invento de contacto.

Existe la posibilidad de que el alumno ahora no lo reconozca. Aquí es cuando es posible que el alumno se salga de la cuadrícula, a menos que sea probable que incluso conserve la pantalla de visualización de sus recién llegados de alguna manera organizada. Si un mensaje de algún invento se volviera ahora ineficaz, una llamada posiblemente podría ayudar a salvar la brecha y salvar un vínculo entre usted y este alumno. El nivel es para apoyar al alumno como una persona en particular, con empatía y autodisciplina.

Los estudiantes que acumulan ya no se esfuerzan por cooperar:

Habrá eventos durante el tiempo que un camino puede disfrutar, es probable que haga una solicitud de un alumno, ya sea que sea algo insignificante o algo conocido más importante, como un plagio. incidente, y el alumno ahora no lo reconocería. Esto quizás pueda hacerle sentir como si el alumno lo hubiera pasado por alto intencionalmente y habrá una respuesta emocional malsana hacia su segmento. Percibo como necesitaba crecer en lo que respecta a la inteligencia emocional y estoy muy lejos de lo supremo.

Como instructor, somos seres humanos pacíficos, y una vez que nos enfrentamos a desafíos, nuestras emociones de mantenimiento pueden extenderse a nuestro trabajo. Por lo tanto, hablo de las habilidades una vez que lo discuto, es imprescindible que se le enseñe a manejar el diseño en el que se sienta deseoso de reconocer cualquier incidente que le haga sentir algo perjudicial. Si bien puede disfrutar de sus emociones a continuación, trate a este alumno con la intención de ocultar la empatía, incluso suponiendo que se trata de un incidente de plagio, ya que será un momento tranquilo para aprender. Hay recién llegados que se sienten intimidados sin consideración por los instructores, y una llamada de teléfono celular puede cambiar el impacto final que se tiene simplemente haciendo una conexión humana.

Los estudiantes que acumulan ya no se esfuerzan por elevarse:

Esto también le habla al alumno que ahora no se ha involucrado considerablemente en el camino y existe la habilidad para que este alumno se retire pronto. Ahora más grande que nunca, se desea un esfuerzo interior de mayor alcance. Este alumno desea percibir que hay un instructor que se preocupa por él o ella como una persona en particular. Soy consciente de que aparentemente se puede disfrutar de una política muerta y no se puede aceptar un trabajo muerto; No obstante, esfuércese por trabajar con este alumno de la manera que sea más probable que lo haga bien al construir una Idea de rastreo para reducir la participación en la categoría. Algunos recién llegados se recuperan una o dos semanas en la reducción y luego desarrollan una forma de darse por vencido. Tus frases de aliento pueden llevarlas a la reducción a la categoría.

Estudiantes que ya no son receptivos:

Estos son los recién llegados que ahora no parecen que se les enseñe su retroalimentación y que pongan en práctica lo que usted puede disfrutar aconsejado a través de la orientación ofrecida. Si esto es lo que es probable que incluso esté percibiendo como el caso, entonces reduzca la desviación y revise la retroalimentación ofrecida. Pregúntese a sí mismo esta pregunta: ¿Cómo reconocería su respuesta constante mientras disfruta siendo el aprendiz? Luego, tenga acerca de los sistemas originales para actualizar el diseño en el que proporciona comentarios. ¿Puedes hacer una pregunta para ayudarlos a tener más relación con los asuntos de la ruta? ¿Puede proporcionar comentarios en video? He estado proporcionando comentarios en video y descubriendo que los recién llegados sienten la próxima conexión con la guía que se ofrece con este formulario.

Estudiantes que no pueden hablar correctamente:

Aquí está el escenario de todo el diseño a través del cual los recién llegados envían correo electrónico o aprenden mensajes de sala que ahora no serán apropiados por una variedad de razones. Se necesita tiempo y notificar para que se le enseñe a comunicarse de forma completa mediante el uso de frases, sin relacionarse con vivacidad con el tono que se infiere. ¿Cómo promulgar reconoces un mensaje que viste es execrable? Lo que promulgo ahora, no un abogado, es el inicio de una extensa cadena de mensajes o correos electrónicos. Esto puede simplemente escalar el tema. Le aconsejo que apoye una cita por teléfono celular, de lo contrario, llame al alumno. En cualquier otro momento, aquí está el tema de construir un vínculo con el alumno y demostrar empatía, para ayudar al alumno a percibir que aquí ahora no es un espacio entre el yo y el entrenador. Aunque la brecha no se puede resolver en una sola llamada, es probable que quizás pongas algo de paz para coronar la gloria con la llamada.

Puede comprender estándares excesivos y ser receptivo

Los novatos que lo espacian es probable que incluso ahora no sean un sello distintivo que puedan disfrutar fracasado como instructor de ninguna manera. Nunca habrá un ambiente de sala de aprendizaje supremo, con una vida suprema para los recién llegados. Esta precisión ahora no existiría en la verdad. La naturaleza del descubrimiento a distancia se enfrenta a desafíos originales contemporáneos para que los adultos se adapten y unos pocos actuarán mejor que otros. A algunos adultos les parecerá fuerte que les enseñen en este ambiente, y sus frustraciones aparecerán en las publicaciones y mensajes de la universidad. Otros adultos recién llegados dejarán de esforzarse y se lanzarán a desconectarse de la categoría. Lo que es probable que actúe bien, como capacitador, es desarrollar su estilo de vida con altos requisitos y apoyar a un grupo extremadamente fuerte. ed con vida y presencia comprometida para su clase en línea. Sea obvio para “diseñar” a cada alumno como una persona en particular, cada uno con la habilidad para ser enseñada, y esté listo para reconocer de una manera solidaria y empática. Cuando ocurra cualquiera de los escenarios anteriores, aquí es el momento de no sentir que puede disfrutar de la derrota, sino su momento de brillar. En cualquier momento, si bien es probable que incluso esté en un diseño para apoyar a los más desafiados de todos los recién llegados, es probable que recuerde por qué estima educar. Esto será transformador ahora, no lo más simple para ti, sino también para tus recién llegados.

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